Klient přichází do CDZ-D s projevy obsedantně-kompulzivní poruchy (OCD), závislostí na počítači a potížemi ve vztazích s vrstevníky.

Case manager zmapuje klientovy zájmy, přání a potřeby – v tomto případě touhu mít přátele a pocit osamělosti mezi vrstevníky. Na základě zakázky a indikace lékaře (pedopsychiatra, psychologa) nastaví plán péče, vede edukaci rodičů o duševním onemocnění a pravidelně kontroluje, jak se daří naplňovat dohodnuté cíle.

Individuální terapie probíhá s prvky KBT, které odpovídají projevům OCD.

Rodinný terapeut podporuje komunikaci v rodině a posiluje rodičovské kompetence – zapojuje oba rodiče do péče, i přes jejich pracovní vytížení.

Terapeutické skupiny – vzhledem k potřebě rozvíjet sociální dovednosti a touze najít si přátele klient postupně začne docházet do skupiny, kde po několika setkáních začne komunikovat s pracovníky i dalšími účastníky.

Speciální pedagog intervenuje přímo ve škole – je v kontaktu s třídním učitelem i vedením školy, funguje jako spojka mezi rodinou a školou a pomáhá vytvářet podporující prostředí.